更多“综合课程主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程，强调学科之间的关联性与统一性，是基于各门学科内在联系编制而成的课程。（)”相关的问题
第1题
惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果。()
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第2题
注意的分散又称分心或者是分神，说明注意力被其他无关对象所吸引。()
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第3题
注意的集中性是指离开一切与活动对象无关的东西或对各种干扰刺激进行抑制。()
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第4题
群体发展的三个阶段分别是松散群体、联合群体和集体，集体是群体发展的最高阶段。()
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第5题
人在知觉事物时，总是根据已有的知识、经验来理解知觉对象，并用词把它标志出来。()
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第6题
习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。()
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第7题
利用学校环境影响学生品德，属于对学生潜移默化的影响，因此选情感陶冶法。()
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第8题
通过教育，可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能，把可能的劳动力转化为现实的劳动力.从而形成新的劳动力，提高劳动生产率，促进生产力发展。()
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第9题
植物学家与木匠的经验不一样，对于香樟树自然有不同的体会，体现了知觉的理解性。()
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第10题
注意的转移是指将注意力主动的从一个事物转向另一个事物，学生跟随老师的讲解从一个问题转移到另一个问题属于注意的转移。()
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