更多“注意的指向性是指心理活动选择某一事物为对象而忽略其他事物。()”相关的问题
第1题
课堂管理是一种协调和控制的过程,是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定的教学目标的过程。()
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第2题
不断获得的新经验与原有经验相互作用,使之概括化、系统化,形成一个整合的心理结构,并不断发展,从而稳定地调节人的行为。()
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第3题
外部社会环境是个体身心发展、成熟的客观条件,对人的发展起着很大的制约作用。()
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第4题
因材施教是根据学生身心发展的不同而进行教育的方式,是由学生间的个体差异决定的。()
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第5题
注意指向性和集中性是密切相关的,在全神贯注地注意某一事物时,人的意识指向范围也大大缩小。()
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第6题
观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。()
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第7题
学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移及不同种类学习的特点等。()
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第8题
美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统的探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。如果将此三维度和六因素结合起来,就可组成归因模式。()
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第9题
把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统组成。()
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第10题
对于那些尚无学习动机的学生来说,教师应集中注意于尽可能有效地去教他们,使他们认识到学习的意义,产生学习的兴趣,了解学习的目标,掌握学习的内容,就会渐渐产生学习动机。()
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