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第1题
思维独创性是指个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的意见,具有新奇性。()
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第2题
注意的转移,即注意能否根据需要较快地从一事物转移到另一事物上,其与原先注意的强度有关。()
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第3题
班级民主管理是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。()
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第4题
班级的规章制度一般由三部分组成:(1)由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度,如学生守则、日常行为规范、体育锻炼标准等;(2)由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度,如考勤制度、奖惩制度、课堂常规、作业要求等;(3)由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范,如班规、值日生制度、考勤制度等。()
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第5题
人类心理发展“关键期”理论认为:人类的某种行为和技能、知识的掌握,在某个特定的时期发展最快,最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育,可以收到事半功倍的效果;而一旦错过这时期,就需要花费很多倍的努力才能弥补,或者将可能永远无法弥补。()
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第6题
教育观察研究是教育研究中最基本、最常用的一种方法。()
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第7题
学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。()
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第8题
“孟母三迁,的故事说明良好的人文环境对人的成长和发展是十分重要的,反映了环境因素对人发展的影响。()
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第9题
社会生产力发展水平以及在这个基础上形成的社会经济结构,制约着教育结构。()
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第10题
学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类正是对表格的利用。()
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