A.它是一种实践性课程
B.它是一种经验性课程
C.它不属于国家课程
D.它重在培养学生的综合性问题解决能力
第5题
A.重视校本课程开发
B.发掘传绞文化
C.突出学校办学特色
D.忽视教育的育人功能
第7题
A.研究假设
B.研究实施
C.研究评价
D.研究反思
第8题
A.专业性
B.多角色性
C.复杂性
D.创造性
第9题
A.学校做法正确,校内专职教师不得参与校外活动
B.学校做法正确,要严格对教师的管理
C.学校做法错误,教师享有自我发展的权利
D.学校做法错误,该教师没花学校的钱,学校不能管
第10题
A.“最近发展区”是“对量力性原则”的重大冲击
B.良好的教学应当看重儿童发展的未来
C.赞可夫的“一般般发展”理论是对维果茨基学说的继承
D.依靠智力测验确定儿童当前智力水平就能确定他的发展状态
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