教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展与全面发展为目标。马克思认为，只有每个人的自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）

A.教师要热爱教育事业

B.教师要成为研究者

C.教师要有高尚的品德

D.教师要有深厚的知识基础

A.呈现方法

B.实践方法

C.发现方法

D.强化方法

A.科学性、操作性、基础性、适尉性

B.普遍性、思想性、基础性、适用性

C.科学性、思想性、基础性、适用性

D.科学性、思想性、强制性、适用性

A.合作学习、接受学习和体验学习

B.探究学习、实践研究和巩固学习

C.自主学习、探究学习和合作学习

D.自主学习、小组学习和班级学习

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识和发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

A.管理与被管理

B.被保护与保护

C.被教育与教育

D.相互尊重与平等

A.身心健康权

B.人身自由权

C.受教育权

D.人格尊严权

A.经济功能

B.文化功能

C.人口功能

D.政治功能

A.自由时间

B.自由学科

C.教学科目

D.自由教学

A.生活节律性特点

B.保教一体化特点

C.内外互动性特点

D.组织权威性特点