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心理学家帕顿以幼儿社会性发展为依据将游戏划分为：无所用心的行为、旁观者行为、（)等几种类型。

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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更多“心理学家帕顿以幼儿社会性发展为依据将游戏划分为：无所用心的行为、旁观者行为、（)等几种类型。”相关的问题

第1题

认知学派以幼儿认知发展水平为依据将游戏划分为练习性游戏、()等四种类型。

A、实操性游戏

B、象征性游戏

C、结构性游戏

D、规则性游戏

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第2题

游戏的意义在于促进幼儿()和语言发展。

A、认知

B、社会情感

C、感知运动

D、交往能力

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第3题

教学活动的实施首先要考虑教学活动的()是适宜于幼儿的。

A、内容

B、形式

C、结构

D、流程

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第4题

主题内容的选择应重点抓住儿童生活中能够()的事物，在此基础上去拓展和提升儿童的经验。

A、感受到

B、认知到

C、体验到

D、接触到

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