A.有相关一定有因果,两个存在相关关系的事物,一定存在因果关系
B.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别
C.对相关关系,至少有这样两种情况:变量X是变量Y的原因(或结果);或X与Y都是其它变量的结果
D.相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度,它表达的是一种精确、稳定的变化关系
第1题
A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
B.统计方法是教育科学研究的重要工具方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的
C.定性研究方法(例如,深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析
D.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述
第3题
A.实验结论的可推广性,研究问题的普遍性被称为实验研究的效度
B.除自变量之外,一切能够影响实验结果,而实验中需要加以控制的变量
C.无关变量一般可由实验结果误差分散的大小来鉴别,分散小时,说明鉴别存在问题,分散大时,说明鉴别正确
D.无关变量控制的常用方法有抵消法、消除法、平衡法和适当的统计方法等
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