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预防性的青少年社会工作其内容主要包括:改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧、改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练,发展补充性课程及相应活动、改善青少年社区生活环境,加强社区各组织在青少年社会工作中的合作,整合各类社区资源,为青少年发展提供良好的社会支持、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式、倡导有效的青少年服务和发展政策等。()此题为判断题(对,错)。

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更多“预防性的青少年社会工作其内容主要包括:改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青”相关的问题

第1题

社会政策变为社会服务的过程可分为三个层面的工作。()

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第2题

儿子出国读书后,其家庭的发展阶段出现了变化,而张先生夫妇没有及时地调整各自角色。社会工作者在家庭辅导中,帮助他们认识到家庭发展阶段的变化,逐渐适应儿子离开后的生活,正是以家庭生命周期理论为基础的。()

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第3题

青少年社会工作研究可以包括几个层面的内容分别为青少年群体特征和社会环境状况研究、青少年需求调查和服务设计研究、服务过程研究、社会服务与政策改善研究、社会工作理论研究。()

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第4题

矫正社会工作者在犯罪嫌疑人被拘押和等待审判带来的严重影响下可以介入其中,为家庭成员提供心理、情绪方面的辅导服务和家庭关系的调适服务,目的是协助家庭成员将事件造成的负面影响降到最低限度。()

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第5题

尤其对像残疾的孩子来说,社会工作者在开展工作的过程中应坚持接纳与关爱的工作原则。()

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第6题

建立机构内部管理制度、机制和程序,保证青少年服务的正常有效进行,如规划、组织、人事管理、领导、督导训练、预算、公共关系、报告、评估和研究等。()

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第7题

社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍提出的四种需要类型:感觉性需求,指社区居民或服务对象感受到或意识到,并用言语表述出来的需要、表达性需求,指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要;③规范性需求,指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要、比较性需求,指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较而认为有所差别的需要。()

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第8题

通常社会工作者与服务对象的位置在90°~130°、距离l~1.5米之间比较合适,这种位置能够让双方看到和听到对方讲话的表情、声音及身体语言,同样又保持一种舒服的个人空间。()

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第9题

约翰?奥古斯特斯他也因此被称为“感化社会工作之父”。()

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第10题

一位受到家庭暴力伤害的妇女要离婚但很贫穷,社会工作者就要为她联络法律援助;如果她想离开暴力的家庭,社会工作者就要联系庇护所。()

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