更多“螺旋式教科书结构是指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现,使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广,逐级深化。()”相关的问题
第1题
人本主义的主要观点教育的根本价值是实现人的潜能和满足人的需要、教育的根本目的是培养“完人”、主张平行与并行课程。( )
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第2题
学科课程又称分科课程,是以某一学科为中心编制的课程。( )
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第3题
系统脱敏法能让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应,通过练习消除焦虑和恐惧。( )
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第4题
由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,叫感觉适应。( )
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第5题
趋避冲突是指个体对于同一目标同时具有趋近和逃避的心态。( )
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第6题
集权型的教师有很强的教学责任心,但教育方法简单,不讲求教学方式,不允许学生发表不同意见,往往以教师的主张、决定为准。( )
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第7题
学习策的元认知策是学生对自己认知过程的认知策。( )
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第8题
综合实践活动课程是在教师指导下,学生自主进行的综合性学习活动。( )
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第9题
自然实验法是指在日常生活工作条件下,结合自己的工作任务适当控制某些条件以引起某种心理活动而进行的心理研究方法。( )
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第10题
集权型教育的学生对教师只能是听取和服从,缺乏学习的积极性,表面畏服,背后抗拒,处于被动地位。( )
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