A.培养孩子良好的学习动机和学习习惯
B.培养孩子形成科学的世界观和人生观
C.培养孩子具有社会公德意识
D.培养孩子具有坚定正确的政治方向
E.培养孩子思想政治鉴别能力、道德思维能力、道德评价能力以及自我教育能力
第1题
A.培养孩子在日常生活中表达美的能力,能充分表达自己的风度美、语言美、行为美
B.充分发展孩子感受美的能力,能准确地感受到物质美、社会精神美、艺术作品美
C.发现孩子艺术作品的创作兴趣与能力
D.培养孩子健康的审美情趣和正确的审美观点,追求真善美,憎恶假丑恶
E.给孩子以健康的情感教育,表现出对人热情、真诚、具有同情心,懂得如何关心人、体贴人
第2题
A.尽量为孩子选择首脑并用、体脑结合的劳动项目,使孩子能最充分地表现出自己潜在的天赋和创造才能
B.教给孩子一些从事生活实践和社会实践最基础的知识和技能,使其具有生活自理能力和必要的动手能力
C.培养孩子从事家庭劳动的责任感、义务感
D.在劳动中培养孩子的劳动观点和热爱劳动、热爱劳动人民、艰苦朴素、勤俭节约的幽灵品质,以及敢于与困难做斗争的勇气与意志
E.对孩子的劳动成果要及时作出正确的评价,以使其始终保持劳动的兴趣与热情
F.鼓励、安排或者和孩子一起参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动,使劳动逐渐成为孩子精神生活中不可缺少的部分
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