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第1题
选择那些使幼儿能够在自己原有的水平上有所发展与提高的内容,这属于教育内容选择的()要求。
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第2题
一般来说,诗歌在()诗行末尾押韵,有一韵到底的,也有中途换韵的。朗诵时应把韵脚重读或适当延长,以显示诗歌韵律的音乐性。
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第3题
向幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的,符合客观规律的。这属于教育内容选择的()要求。
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第4题
以下活动中,不容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有()。
A.下棋
B.边看电视边吃饭
C.拼图
D.听故事前先向婴儿提出问题
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第5题
以整个班级为单位进行的活动,它以引导婴幼儿交流、分享各自的经验,解决共同问题为主,这属于()。
A.集体活动
B.小组合作活动
C.个别活动
D.混合活动
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第6题
无论是识记水果、蔬菜,或者是辨认动物、器械时,教师都应要鼓励婴幼儿自己看一看、摸一摸,或者闻一闻、尝一尝,或者摇摇晃晃、拍拍打打,甚至放到地上滚一滚、摔一摔等,这些教学方法是体现了婴幼儿以()为主的认知层次。
A.抽象思维
B.形象思维
C.感觉运动思维
D.逻辑思维
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第7题
婴幼儿的记忆发展水平还处在低级阶段,主要以()为主。
A.形象记忆、机械记忆
B.逻辑记忆、意义记忆
C.形象记忆、逻辑记忆
D.形象记忆、意义记忆
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第8题
利用幼儿的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引幼儿注意力,丰富婴幼儿的直接经验和感性知识,发展智力。这属于幼儿园的()教育教学原则。
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第9题
()有利于学习者系统、快速地接受理论知识,提高整体理论水平。
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第10题
一般以4~6个人为单位进行的活动,它是一种或者由教师按就近原则分组,或者让有共同兴趣的婴幼儿自由结伴,相互之间通过分工、协商和合作而进行学习的一种活动形式。这属于()。
A.集体活动
B.小组合作活动
C.个别活动
D.混合活动
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