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第1题
职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性;二是()，即专门性。
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第2题
()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的的、有计划、有组织的影响，使之能够在德智体美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动总和。
A.广义的学前教育
B.狭义的学前教育
C.现代学前教育
D.学前教育
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第3题
保育员在保育工作反思与总结中要注意：反思要中肯，总结要()。
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第4题
根据记录的形式不同，保育工作记录可分为：()、文字记录等。
A.消毒记录
B.图表记录
C.出勤记录
D.出入库记录
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第5题
在配合教师的教学活动中，保育员要()，适时适当的给予帮助。
A.善于观察并辅导幼儿
B.观察带班教师教学活动的进展情况
C.幼儿的睡眠情况
D.观察老师的情绪表现
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第6题
()的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。
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第7题
保育员指导婴幼儿开展结构游戏的指导重点之一是()。
A.带领婴幼儿参观各种建筑物
B.教会婴幼儿编选和设计合适的结构游戏
C.教会婴幼儿画各种建筑物
D.注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯
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第8题
保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要()，拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。
A.丰富婴幼儿的生活经验
B.提高婴幼儿角色扮演水平
C.让婴幼儿学会角色游戏的方法
D.了解婴幼儿角色游戏的能力
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第9题
凡是婴幼儿熟悉并喜欢的故事、童话、诗歌等儿童文学作品及幼儿周围生活中有趣味、有意义的人和事都是()的基本素材。
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第10题
保育员对室内游戏活动的技能要求有：(1)提前了解游戏的类型及注意事项(2)()(3)游戏过程中要配合教师，帮助组织游戏，维持纪律(4)游戏结束后要整理玩具、清理现场
A.布置好游戏场地，控制好游戏的难度
B.布置好游戏场地，准备好游戏用的玩具
C.规划好游戏的地点，布置好游戏场地
D.制定好游戏的规则，准备好游戏用的玩具
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