根据记录的形式不同，保育工作记录可分为：（)、文字记录等。

A.善于观察并辅导幼儿

B.观察带班教师教学活动的进展情况

C.幼儿的睡眠情况

D.观察老师的情绪表现

A.结构游戏

B.苦力游戏

C.表演游戏

D.语言游戏

A.带领婴幼儿参观各种建筑物

B.教会婴幼儿编选和设计合适的结构游戏

C.教会婴幼儿画各种建筑物

D.注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯

A.丰富婴幼儿的生活经验

B.提高婴幼儿角色扮演水平

C.让婴幼儿学会角色游戏的方法

D.了解婴幼儿角色游戏的能力

A.结构游戏

B.苦力游戏

C.表演游戏

D.语言游戏

A.布置好游戏场地，控制好游戏的难度

B.布置好游戏场地，准备好游戏用的玩具

C.规划好游戏的地点，布置好游戏场地

D.制定好游戏的规则，准备好游戏用的玩具

A.体育器械

B.玩教具

C.图书

D.绘画材料

A.语言游戏

B.角色游戏

C.智力游戏

D.音乐游戏

A.半个月

B.一个月

C.2个月

D.每周

A.柜子里

B.安全固定的位置

C.卧室里

D.洗手间里