A.奖励
B. 惩罚
C. 强化不相容反应
D. 榜样引导
第1题
当一个学生接到一封求爱信时,下列哪一种做法是正确的()
A. 写封回信,狠狠地训斥对方一顿
B. 报告老师,让老师处理写信的同学
C. 把信的内容在班级公开,让同学们对其冷嘲热讽一番
D. 装做若无其事,既不过于热情,也不过于疏远,保持大方,不卑不亢
第2题
青春期是人生长发育的第()个高峰期,是一个人在身体发育成熟之前的一个突变时期。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
第3题
检查和衡量项目经理管理成败、水平高低的基本标志是()
A、组织精干的项目管理班子
B、确保项目目标实现,保证用户的满意
C、指定项目阶段性目标和项目总体控制计划
D、履行合同义务,监督合同执行,处理合同变更
第4题
运用陶冶教育法的关键在于( )
A.晓之以理
B.动之以情
C.选好示范的榜样
D.创设良好的教育情境
第5题
采用离差智商作为智力测验评价结果的智力测验量表是以下哪一种( )
A.比奈一西蒙量表
B.韦克斯勒量表
C.推孟量表
D.明尼苏达量表
第7题
技能水平随练习而提高的一般趋势是( )
A.随练习次数而提高
B.随练习次数而降低
C.初期进步快,以后渐慢
D.初期进步慢,以后渐快
第10题
按照强度和持续时间,可把情绪状态分为( )
A.心境、激情和应激
B.心境、激情和紧张
C.心境、应激和紧张
D.激情、应激和紧张
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