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(2007年第18题)某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。果农们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到春天也不飞走.整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个事例中我们受到的启示是

A.事物之间有其固有的客观联系

B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的

C.人与自然的关系是相互利用的关系

D.保持生态系统的平衡是人类生存和发展的必要条件

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更多“(2007年第18题)某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的”相关的问题

第1题

(2007年第17题)关于龙的形象,自古以来就有“角似鹿,头似驼,眼似兔,项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,

掌似虎,耳似牛”的说法。这表明

A.观念的东西是移人人脑并在人脑中改造过的物质的东西

B.一切观念都是现实的模仿 ’

C.虚幻的观念也是对事物本质的反映

D.任何观念都可以从现实世界中找到其物质“原型”

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第2题

(2009年第17题)近一年多来.由美国次贷危机引发的金融危机迅速在全球蔓延。在危机面前,人们应该主

动积极应对,化“危”为“机”。下列名言中,符合意识能动性原理的有

A.信心比黄金更重要

B.我们唯一恐惧的就是恐惧本身

C.问题与解决问题的方法是同时产生的

D.事不避难,知难不难

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第3题

(2010年第17题)从20世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》。删除了一些旧的词

条,增加了一些新的词条,并对若干词条的词义作了修改。例如1971年版对“科举”这个词的解释是:“从隋唐到清代的封建王朝为维护其反动统治而设的分科考选文武官吏后备人员的制度”,1992年版删去“反动”二字,1998年版又删去“为维护其统治而设”。再如1971年版在解释了“雉”就是“野鸡”之后,紧跟着说“肉可以吃,羽毛可以做装饰品”。1992、1998年版也一样,直到2008年版删去了这句话。一本小字典,记载着语词的发展变化,也记录着时代前进的印记。字典词条释义的变化表明人们的意识

A.是客观世界的能动反映

B.取决于语词含义的改变

C.随着社会生活的变化而变化

D.需要借助语言这一物质外壳表达出来

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第4题

(2012年第17题)“沉舟侧畔千帆过.病树前头万木春。”辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的

灭亡。新生事物必然取代旧事物,从根本上说,是因为

A.新生事物产生于旧事物之后.是新出现的事物

B.新生事物具有新的结构和功能.能适应已经变化了的环境和条件

C.新生事物是对旧事物的扬弃.并添加了旧事物所不能容纳的新内容

D.在社会历史领域内.新生事物符合广大人民群众的根本利益和要求

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第5题

(2014年第17题)长江的年龄到底有多大?这里说的长江“年龄”,是指从青藏高原奔流而下注入东海的“贯

通东流”水系的形成年代。如果说上游的沉积物从青藏高原、四川盆地顺延而下能到达下游,这就表明长江贯通了,这就是物源示踪。我国科学家采用这一方法.研究长江中下游盆地沉积物的来源,从而判别长江上游的物质何时到达下游.间接指示了长江贯通东流的时限。他们经过10多年的研究.提出长江贯通东流的时间距今约2 300多万年。这一研究成果从一个侧面显示出

A.时间和空间是标示物质运动的观念形式

B.时间和空间是通过物质运动的变化表现出来的

C.时间和空间是有限的.物质运动是永恒的

D.时间和空间是物质运动的存在形式

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第6题

(2015年第18题)平衡是事物发展的一种状态。小到体操中人在平衡木上的行走.杂技中的骑车走钢丝、独

轮车表演、直升机在空中的悬停等,大到人类的生存、地球的运转、天体的运行等等,都是保持平衡的一种状态。世间的万事万物,之所以能不停地运动、发展、前进,一个重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”就要

A.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系

B.准确掌握辩证否定的方式和方向

C.精确把握事物的度

D.善于协调事物内部各种因素的相互关系

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第7题

(2015年第17题)母质、气候、生物、地形、时间是土壤形成的五大关键成土因素。母质是土壤形成的物质基

础和初始无机养分的最初来源。气候导致矿物的风化和合成、有机质的形成和积累、土壤中物质的迁移、分解和合成。生物包括植物、动物和微生物等,是促进土壤发生发展最活跃的因素。地形可以使物质在地表进行再分配,使土壤及母质在接受光、热、水等条件方面发生差异。时间是阐明土壤形成发展的历史动态过程,母质、气候、生物和地形等对成土过程的作用随着时间延续而加强。土壤的生成过程说明

A.事物的产生是多种因素相互作用的结果

B.时间是物质运动的存在形式

C.事物总是作为过程而存在

D.事物的发展总是呈现出线性上升的态势

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第8题

(2006年第2题)“只有音乐才能激起人的音乐感:对于没有音乐感的耳朵来说.最美的音乐也毫无意义”。这

表明

A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

B.人的感觉能力决定认识的产生和发展

C.人的认识能力是由人的生理结构决定的

D.事物因人的感觉而存在

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第9题

(2008年第3题)在听完一位成功的企业家讲课后.一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那

些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识.因为实践具有

A.普遍有效性

B.客观规律性

C.主体能动性

D.直接现实性

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第10题

(2009年第2题)1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标

准.是由

A.真理的主观性和实践的客观性所要求的

B.真理的相对性和实践的绝对性所预设的

C.真理的属性和实践的功能所规定的

D.真理的本性和实践的特点所决定的

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