A.课程评价
B.儿童发展评价
C.环境评价
D.教师评价
第1题
偶发性活动的作用()
A.满足幼儿的好奇心
B.拓展幼儿科学学习的时间空间以及学习范围
C.培养幼儿对周围世界的敏感和关注
D.激发幼儿的进一步发展
第2题
简单来说,幼儿数学教育的方法包括哪两种()
A.教师教的方法
B.幼儿学的方法
C.游戏法
D.操作法
第3题
偶发性科学活动的特点是()
A.由偶然情景引发，教师无法事先估计
B.内容广泛，就地取材
C.时间地点不确定，随机性强
D.活动过程多样多变，易受外界因素干扰
E.主体具有内在探索动机
第4题
科学教育的社会资源包括()
A.物力资源
B.自然资源
C.组织资源
D.人力资源.
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题目内容
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