依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（)夏天的阳光，______，______， ______，____

A．在培训教学活动中培养学习动机：先满足学员的缺失性动机

B．让学员确切了解学习的性质：使学员都获得成功的经验

C．善于利用教师的反馈激发学员士气

D．以上都是

A．转移学员注意力;

B．调动学员情绪;

C．激发学员学习动机;

D．引导学员行为方向。

A．意向

B．愿望

C．兴趣

D．能力

A．用多种形式开展教学吸引学员

B．激发学员的兴趣

C．将自己的知识全部告诉学员

A．先满足学员的缺失性动机

B．让学员确切了解学习的性质

C．使学员都获得成功的经验

D．善于利用教师的反馈激发学员士气。

英语老师讲课很生动，激发了某小学生学好英语的愿望，其学习动机属于（）。

A.近景的直接性学习动机

B.低级的学习动机

C.高尚的学习动机

D.远景的间接性学习动机

A．组织的目标

B．学习内容

C．预算约束

D．学员的学习愿望

A．诊断性教学就是先观察学员，了解对方，然后再教给他们知识

B．诊断性教学是一种以学员为中心的教学方法

C．诊断性教学能够发现学员学习过程中存在的问题

D．诊断性教学能够了解学员现有的知识水平，然后进行分层分级的教学

E．诊断性教学是以老师为中心的教学方法