特殊教育的评估可以粗略分成两大类，分别是()。

治疗小组的工作重点是()。

A.组员的问题呈现

B.康复知识的传播

C.康复计划的制订

D.组员的问题原因剖析

E.成员价值观的重塑

社会工作者对残疾人的社会诊断中，案主的社会环境因素不包括()。

A.案主心理健康程度

B.人际交往能力

C.社会角色履行状况

D.案主残疾等级

E.案主所属的社会阶层

残疾人个案社会工作的特殊性表现在()。

A.工作方法的特殊性

B.对象的特殊性

C.工作理念的特殊性

D.工作过程的特殊性

E.工作性质的特殊性

残疾人个案社会工作中，接案记录的内容具体包括()。

A.案主来源

B.案主的残疾状况

C.主要问题

D.心理社会诊断

E.介入策略

马斯洛的需求层次理论包括()。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

E.尊重需求

社会福利理论三个层面的内容分别是()。

A.社会福利程序

B.社会福利理念

C.社会福利状态

D.社会福利制度

E.社会福利目标

残疾人社会工作的主要功能有()。

A.提供服务

B.利益代言

C.精神激励

D.社会动员

E.环境创建

下列哪项不是政策评估的事实标准()。

A.行动标准

B.社会进步标准

C.社会公正标准

D.效益标准

E.效率标准

国际残疾人就业的主要模式有()。

A.供养模式

B.保护雇佣模式

C.按比例就业模式

D.平等就业模式

E.权利保障模式

社区康复的一般准则有()。

A.以社区和客户为中心

B.以预防和早期干预为主

C.一贯性和伸缩性

D.协同公共慈善设施

E.提供相关知识给社区居民