悬念法是指在教授知识的同时,教师通过设疑引出下堂课要学的内容。()
第1题
第2题
第3题
的前面,并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。()
第4题
第5题
第6题
动。骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形不可勉强复原。切忌用不干净的物品填充伤口。应尽快就地取材,如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板,固定患部。()
第7题
第8题
必须从小学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法,要根据实际情况区别对待。()
第9题
守主义教育。()
第10题
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