适应现象指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的现象。()
第1题
直观性指教师应尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识。()
第2题
“学不躐等”意思是学习不能超越次序,应循序渐进。()
第3题
趋避冲突是指对同一目的既有吸引力,又有排斥力的矛盾心理。()
第4题
因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。()
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