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过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。（)

过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。()

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心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是寻求发展。()

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班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。()

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第3题

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第4题

“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”体现的是合作学习。()

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第5题

定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如运用教育

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第6题

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第7题

多血质反应迅速、活泼好动，但情绪不稳定。()

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第8题

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第9题

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第10题

“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是教师杂乱施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措

。()

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