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[主观题]

“综合·探索”学习提供了美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等方面相综合的活动，

旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。()

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更多““综合·探索”学习提供了美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等方面相综合的活动，”相关的问题

第1题

中国山水画在空间的处理上，采用“以大观小”“小中见大”的手法。()

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第2题

康斯太勃尔是19世纪最伟大的风景画家之一，他的代表作有《斯特拉福特磨坊》《德汉山谷：黎明》《干草

车》等。()

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第3题

在“综合.探索”教学过程中，应特别注重以学生为主体的研讨和探索，引导学生积极探索美术与其他学

科、美术与社会生活相结合的方法，开展跨学科学习活动。()

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第4题

美术课程弥补了现行中小学课程的局限，拓展了儿童的另外一种感受知识、表达思想和感情的途径和

方法。()

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第5题

新课程的核心理念是为了每一个学生的发展。()

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第6题

李思训传世作品是《江帆楼阁图》。()

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第7题

美术批评是在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断。()

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第8题

“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题

的学习领域。()

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第9题

按照评价的主体的不同，将教学评价分为自我评价与外部评价。()

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第10题

艺术教育是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班

人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。()

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