社区里有些独居老人身患多种疾病，需要亲属照顾，这让他们觉得自己很没用，感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务，帮助老人重新树立信心。小组第五节的目标是：在当前条件下构建个人未来的正向生活，促使组员肯定自我价值。下列活动中，最适宜实现第五节小组目标的是（ ）。

意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段， 社会工作者的角色是( )。

A.处于核心位置，扮演领导者角色

B.处于边缘位置，扮演协调者角色

C.处于边缘位置，扮演同行者角色

D.处于核心位置，扮演引导者角色

关于社会工作者角色的说法，正确的是( )。

A.社会工作者为服务对象提供心理咨询。体现了社会工作者的合并服务角色

B.社会工作者帮助服务对象多方筹措资源，体现了社会工作者的使能者角色

C.社会工作者建议服务对象呼吁社会关注，体现了社会工作者政策影响者角色

D.社会工作者对服务质量进行有效监督。体现了社会工作者的行政管理者角色

组讨论会上，志愿者老赵说：“老年人的行为就像小孩，要哄着点儿,有时候不承认自己老了，偏干自己干不了的事。我老伴经常和儿媳妇争吵，有一次儿媳妇买了一件高档羊绒衫，老伴说儿媳妇不会节约;还有一次??’’其他组员也纷纷附和。这时，小王最适宜的回应是( )。

A.“家里的事儿就不要说了。现在轮到老张发言了。”

B.“老赵您先别说了，我们也请其他组员谈谈想法。”

C.“刚才老赵谈了老年人的一些特点，谁能说说其他特点?”

D.“刚才老赵有点跑题了，现在我们请老张说说你的想法。”

的认识和评价;C是情绪和行为结果。关于该理论的说法，正确的是( )。

A.C 是由B 决定的，不会受到周围环境的影响

B.如果B 是理性的，会导致失控的情绪与行为

C.事件直接引发情绪，对事件的想法并不重要

D.ABC 模式多用于分析心理失调的机制和原因

关于个案工作与个案管理显著差异的说法，正确的是( )。

A.个案工作是临床社会工作服务，个案管理是重视倡导的综合服务

B.个案工作是专业社会工作服务，个案管理是其他领域的专业工作

C.个案工作者会提供全面帮助，个案管理者会协助服务对象链接资源

D.个案工作以提供直接服务为主。个案管理以整合资源促进合作为主

提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是( )。

A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展

B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络

C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量

D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力

认为，有必要进一步增强服务对象对社会环境的影响。下列做法中，有助于实现该目标的是( )。

A.为受害妇女提供临时庇护服务

B.鼓励受害妇女积极呼吁社会关注

C.为受害妇女开展意识提升小组

D.促使受害妇女有能力离开施暴者

查表入户了解贫困家庭面临的困境。关于非结构式调查表的说法，正确的是()。

A.比较适用于服务对象行为发生改变的调查研究

B.比较适合收集有明确结果，且容易识别的资料

C.只有预先设计好的调查问题，没有调查问题的结果选项

D.既有预先设计好的调查问题，也有调查问题的结果选项

作者寻求帮助。社会工作者详细地询问了情况，经过评估，准备转介黄女士到医院进行诊断，确诊后再制订服务方案。根据上述内容，社会工作者进行转介前首先应()。

A.保证转介后提供的服务质量

B.鼓励服务对象积极接受转介

C.让服务对象充分表达感受并了解其需求

D.承诺可以为服务对象提供最适宜的资源

在个案会谈中，社会工作者经常会使用摘要技巧。下列回应中，属于摘要技巧的是()。

A.“你妈妈大老远地跑过来，就只为了见见你?”

B.“你一下子要处理这么多事情，一定觉得手足无措吧?”

C.“你刚才说了不少往事，我的感觉是你很怀念童年的无忧无虑。”

D.“听起来，你希望找一个方便社交，但又能保护隐私的居住环境。”