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[多选题]

一般资料:求助者,男性,21岁,大学三年级学生。案例介绍:求助者的一位女同学主动与他交朋友,交往了几个月后,他感觉对学习有影响,主动提出分手。分手后又后悔,又提出和好,可女友不同意。为此非常痛苦,睡不好觉,看不进书去。后来在同学中有一些关于他们的传言,那女同学特别恨他,责怪是他说出去的。求助者解释了但她不信,自己有口难言,现在弄得见面谁也不理谁。感到非常内疚、自责,又无能为力。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小家教严格,上学期间不想谈恋爱,但意志较薄弱。失恋后虽然老师同学也帮助其进行调整,但效果不明显。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话:咨询师:你说那些传言不是你说的,那你用的着自责吗?求助者:可传说中的事毕竟是真的。咨询师:你能说得详细一些吗?求助者:(沉默)我能不说吗?那是隐私。咨询师:好,不想说你可以不说。你想想看,如果你看见一对年轻人在那里谈恋爱,你会怎么想?求助者:我能想象出他们接过吻,拥抱过……咨询师:你看,明明他们没对你说,但你能想出来他们可能做了什么。这与他们说不说没什么关系,所以说,同学们中流传不好的话都是可以想象出的,你是没说出去,但同学们可以想象,这和你无关。求助者:可我后悔,要是当初没做那些事就好了,就不会给那女孩造成不好的影响了。咨询师:有一个人,他家有一祖传的花瓶,非常珍贵。偏偏有那么一天,他孩子的同学来玩,一不小心没拿好给摔碎了。如果是你,你会怎样?求助者:要是我,我就会揍他,那么贵重的东西怎么给你打碎了。咨询师:好,你是这么想的,可有些人就会想,如果当初我800万卖了多好,如果我花600块钱买回保险柜放起来多好,如果我一年花300元存银行的保险箱里多好,想的都是后悔的事,可哪有后悔药吃呀?求助者:是没有。咨询师:没有,没有该怎么办呢?求助者:只能接受现实,可以把碎片收起来,找一个会修补古董的人修补修补,或许可以卖些钱,或者还可以把它扔掉。咨询师:好,那你应该怎样处理同学议论这件事呢?求助者:(沉默)我好象明白该怎么处理了,可我现在还喜欢她怎么办?咨询师:你喜欢她可以怎么做?求助者:我可以向她表白,每天拿一枝花,天天对她说我爱你,也可以扭头就走,再找一个?咨询师:那你现在知道该怎么办了吗?求助者:应该是明白了,可过了三五天还是会想,还是会烦,想控制都控制不住。咨询师:心理咨询需要一个过程,这个问题咱们下次再讨论吧。心理咨询师说“你能说得详细一些吗?”使用了()。

A.具体化技术

B.开放式提问

C.摄入性谈话

D.修饰性反问

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第1题

用移液管量取液体时,正确的做法是()。a.移液管也不要放入液体面深处b.要用嘴来吸移液管c.要猛捏

用移液管量取液体时,正确的做法是()。

a.移液管也不要放入液体面深处

b.要用嘴来吸移液管

c.要猛捏吸耳球

d.移液管与吸耳球配合使用

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第2题

当需要准确量取更小体积的液体时,正确做法是()。

A.用移液管和吸耳球

B.用嘴来吸移液管

C.移液管也不要放入液体面太深

D.吸耳球的捏放不能太猛

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第3题

移液管吸取溶液时左手拿移液管,右手拿吸耳球
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第4题

使用5ml移液管时,最后一滴液体都需要用吸耳球吹下。
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第5题

在移液时,吸耳球如果吸入溶液可以继续使用。()

在移液时,吸耳球如果吸入溶液可以继续使用。()

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第6题

用移液管进行移液操作时,左手持移液管,右手持吸尔球 ()
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第7题

移液管移液时,左手持移液管,右手拿吸尔球。() A.正确 B.错误
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第8题

【单选题】使用移液管时,应该在(),使用滤纸擦拭移液管尖嘴外壁的液体

A.用洗耳球将待移液吸至刻度线之上时

B.用洗耳球将待移液吸至刻度线之下时

C.轻松食指,将液面放至凹液面最低点与刻度线水平后

D.将移液管中的液体放入准备接收溶液的容器中前

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第9题

凯氏定氮蒸馏时,应注意下列哪些操作,以保证加样的准确?

A.在移取试样消化液前先把容量瓶摇匀,把10mL 移液管用所要取的试样分解液润洗2~3次后,再进行移取。

B.移取时移液管应垂直于地面,视线与移液管刻度线平行。

C.吸取完试样液后把移液管放到反应室内自然流入反应室,切忌把移液管放到小玻杯内及用吸耳球吹移液管。

D.最后再用少量蒸馏水冲洗一下小玻杯,并把棒状玻塞塞紧。

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