A.经济人假设
B.社会人假设
C.自动人假设
D.复杂人假设
第1题
尊重是“ERG理论”的概念。()
第2题
团体冲突只会产生破坏性作用。()
第3题
在学习黄土高原景观时,要让学生意识到:自然界中的水土流失现象不只是一种土壤的过量侵蚀,而是一种地形、土壤、生物、水文同步变化的结果,黄土高原景观正是在这种同步变化过程中形成的——这培养的是学生的何种思维方式()
A、整体思维能力
B、分析综合思维能力
C、空间思维方式
D、形象思维
第4题
态度的心理结构包括哪些成分?
A、认知
B、情绪
C、意向
D、行为
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