协调关系指的是主试和被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度的做好测验的一种关系。()
第1题
测验实施中的干扰因素主要包括()。
A、主事者的影响因素
B、测验情境
C、其他干扰因素
D、被试者的影响因素
第2题
心理测验按测验性质分为()。
A、常模参照测验
B、标准参照测验
C、难度测验
D、速度测验
第3题
为了对测验分数作出确切的解释,只有常模资料是不够的,还必须有()。
A、标准分数
B、常模
C、效度资料
D、信度
第4题
对测验分数的意义理解正确的是()。
A、主试应充分了解测验的性质与功能
B、充分估计测验的常模和效度的局限性
C、要将结果解释为一个范围
D、可以直接比较不同测验的分数
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