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在婴儿期,自闭症患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势。()

在婴儿期,自闭症患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势。()

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更多“在婴儿期,自闭症患儿回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,没有期待被抱起的姿势。()”相关的问题

第1题

移情指从他人角度考虑问题,是亲社会行为的动力基础、前提或动机。()

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第2题

在幼儿期,自闭症患儿仍回避目光接触,呼之常无反应,对父母不产生依恋,不能与同龄儿童建立伙伴

关系,遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。()

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第3题

幼儿出现攻击性行为时,听之任之就等于对侵犯行为的强化,幼儿成功地运用了攻击性策略控制同伴,

会增加和加强其以后的攻击性。()

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第4题

父母对孩子的态度和抚养方式对儿童攻击性行为的形成起重要作用。()

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第5题

亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题,亲社会行为发展对儿童发展具有重要影响。()

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第6题

大众传媒上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为,还能影响儿童的态度,他们会将武力视为解

决人际冲突的手段,并在现实生活中去实践,这就增加了幼儿的攻击性。()

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第7题

幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高,5岁是自我意识发展的关键期。()

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第8题

所谓具体形象思维是指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对

具体形象的联想而进行的思维。()

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第9题

儿童在3岁以后,自我意识的发展进入社会自我阶段,他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价

,自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展,对道德行为的判断能力也达到了前所未有的水平。()

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第10题

中班幼儿经过幼儿园一年的教育,无意注意得以发展,他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。()

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