生长发育与青春期保健体现了体育与健康课程的()。

充分发挥育人多种功能和多种价值的整合体现了体育与健康课程的( )。

A.健身性

B.综合性

C.基础性

D.实践性

分组形式是( )。

A.合作型分组教学

B.友伴型分组教学

C.同质分组

D.异质分组

下列哪种体育锻炼不属于课外体育锻炼( )。

A.校外自我锻炼

B.家庭体育锻炼

C.社区体育锻炼

D.课前热身活动

开放性软组织损伤急救原则中不包括下列中哪一种?( )

A.止血

B.防肿

C.处理创口

D.预防感染

班级教学的组织形式以自然教学班为单位的教学组织形式的是( )。

A.男女分班

B.行政班

C.按友情分班

D.按兴趣爱好分班

)。

A.打球

B.双手抢篮板球

C.单手抢篮板球

D.点拨球

下列对挺身式跳远描述不正确的是( )。

A.一般采用12～16步的助跑，且助跑跑途中身体平稳、重心较高

B.助跑的最后一步起跳腿几乎伸直，快速用全脚掌滚动着板

C.腾空时，上体稍后仰，起跳腿与向后摆动腿逐渐靠拢，身体成反弓姿势

D.起跳腾空后，摆动腿自然放下

在新班级、低年级、组织纪律较差的班级，更应该尽量采用的教学组织形式的是( )。

A.班内分组教学

B.分组不轮换教学

C.分组轮换教学

D.个别教学

学习态度、情意表现与( )。

A.合作精神

B.运动精神

C.体育精神

D.意志精神

肌肉痉挛时没有哪种症状( )。

A.肌肉僵硬疼痛

B.涉及关节暂时屈伸功能受限

C.痉挛缓解后局部仍有酸痛不适

D.局部组织青紫肿胀