在羽毛球比赛时，发球方得分为零或偶数时，应站在()发球区发球，将球发到对方的()发球区。

体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和( )。

A.先合后分

B.两组一次轮换

C.先分后合

D.分组轮换

反映心脏健康程度的指标是( )。

A.心率

B.心指数

C.射血分数

D.最大输出量

心血管系统是由心、动脉、( )和静脉组成。

A.体循环

B.毛细血管

C.心房

D.动力泵

为( )。

A.活动性手段

B.营养性手段

C.物理手段

D.中医药手段

促进创伤愈合的维生素是( )。

A.维生素C

B.维生素B

C.维生素B2

D.维生素E

竞技体育的主要目的是( )。

A.掌握体育知识

B.创造优异运动成绩

C.不断增强体制

D.掌握体育运动技能

战术训练的中心环节是培养运动员的( )。

A.战术意识

B.战术技能

C.战术能力

D.战术行动

推铅球出手动作，肱三头肌的运动形式( )。

A.远固定向心工作

B.远固定离心工作

C.近固定向心工作

D.近固定离心工作

正常人血浆中的PH值约为( )。

A.7.15～7.25

B.7.35～7.45

C.7.55～7.65

D.6.85～6.95

正确的是( )。

A.《权利法案》——《人权宣言》——《独立宣言》——《拿破仑法典》

B.《权利法案》——《独立宣言》——《人权宣言》——《拿破仑法典》

C.《权利法案》——《人权宣言》——《拿破仑法典》——《独立宣言》

D.《独立宣言》——《权利法案》——《人权宣言》——《拿破仑法典》