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[主观题]

制度化教育主要所指的是____,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

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第1题

美国经济学家舒尔茨提出____理论。人力资本理论的核心概念是“____”。

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第2题

前苏联心理学家____的研究揭示:____对儿童的发展能起主导作用和促进作用,但需确定儿童发展的

两种水平,一种是已经达到的发展水平,一种是可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是“____”。

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第3题

汉武帝以后,采纳了董仲舒的“____、____”的建议,实行了文化教育和选士制度,对后世产生了深远的

影响。

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第4题

非制度化教育所推崇的理想是:“____。”提出____的理想正是非制度化教育的重要体现。

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第5题

遗传素质是人的身心发展的____,为个体的身心发展提供了____。

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第6题

____是人区别于动物的重要标志,是能够把未成熟的人培养为成熟的人,把平凡的人培养成出色的人的

可能性或前提条件。

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第7题

从世界教育发展的历程看,第一次工业革命后提出了普及____的要求;第二次工业革命后,提出了普及

____的要求;第三次工业革命后,提出了普及____的要求;信息革命后,提出了____的要求。

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第8题

按照不同的层次和标准,学校文化可分成____、____、____等等。

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第9题

教育制度的发展经历了从____,到____再到____的过程。

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第10题

罗马帝国灭亡之后,西欧最受重视和尊重的教育是____,其次是____。

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