在传递美的过程中，导游员应采用恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达，以道德和理性启示为

态之下时，导游员讲解的内容可以适当()。

A、广而杂

B、深而精

C、少而趣

D、奇而特

重感情，比较敏感，心思缜密，不太合群。这是属于()个性的游客心理。

A、活泼型

B、急躁型

C、稳重型

D、忧郁型

主导心理是求安全和求新，这是()阶段的游客心理。

A、旅游前期

B、旅游中期

C、旅游后期

D、旅游结束后

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这句话所揭示的审美方法是()。

A、静态审美

B、动态审美

C、空间审美

D、时机审美

的是一种_____的审美体验。

导游员讲解的内容主要是各种()的信息。

A、旅游知识

B、旅游活动

C、旅游景观

D、旅游法规

导游员在讲解文物古迹类景观时，应以文物古迹的年代、价值、特色和意义等()为主，外在表现为辅。

A、内在含义

B、外观形式

C、地质成因

D、表面现象

“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这句话所揭示的审美方法是()。

A、静态审美

B、动态审美

C、空间审美

D、时机审美

解的主体，以准确的数据和形象的语言刻画山水风光的外在美，让游客充分领略到大自然的无限魅力。

A、内在含义

B、外观形式

C、地质成因

D、表面现象