A.赏识教育,激发起学生自信和自强
B.目标分解,让学生体会到成功欢乐
C.正确地面对竞争,提高耐挫能力
D.倾听别人的评价
第1题
对环境管理策略解释错误的是()
A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B、对相关信息进行归类和整理的过程。
C、注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。
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