评估语文课的标准主要有()。

我国小学教师继续教育始于()。

A.1963年

B.1991年

C.1987年

D.1978年

语文科的教学目的的内容主要包括()。

A.语言文字训练方面的目标

B.思想教育方面的目标

C.一般发展目标

D.身体和健康方面的目标

E.能力、智力方面的目标

《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()。

A.汉语拼音

B.听话、说话

C.识字、写字

D.阅读

E.作文

在阅读教学中经常使用的听说的训练方式包括()。

A.重述训练

B.听辨训练

C.评价训练

D.结合课文进行说话训练

E.写作

以下题型属于主观性试题的是()。

A.阅读分析题

B.问答题

C.作文题

D.改错题

E.搭配题

理解语言文字的基本功包括()。

A.说

B.写

C.唱

D.读

E.听

作文教学的目的是()。

A.很好地考试

B.成为一个作家

C.全面提高学生的作文素养

D.促进阅读教学

学生作文的源泉是()。

A.读课本

B.读课外书

C.大脑的思维活动

D.生活

建国后第一套比较系统的小学语文教材的主要特点有()。

A.学习苏联经验

B.学习美国六三三学制

C.吸收汉语、文学教学改革的精神

D.注意吸收日语

E.重视语文“双基”训练

以集中识字为主的教材，多采用()的形式

A.看图归类识字

B.基本字带字

C.以词句带字

D.反义词归类