观察比较法是教师引导幼儿观察、评价不同作品的表现手法、形式和风格的教学方法。()
第1题
目前教师职业只能是一个“边际专业”或“半专业”。()
第2题
线描法画法简练、概括性强,能清晰地表现物体的形象特征。()
第3题
声明为final的方法不能在子类中重载。()
第4题
“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”中“以为”是“认为”的意思。()
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