更多“按反思的主体,教学反思的类型可以分为_____反思和集体反思。”相关的问题
第1题
写作教学应贴近学生实际,让学生_____,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真
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第2题
阅读是获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书_____
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第3题
作文要求新求美,但是,初中学生的写作首先要求:能具体明确、文从字顺地表述自己的意思,能根据__
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第4题
学了古今中外的文学名著就要学会:吸收古今中外优秀文化,提高_____修养,促进自身精神成长。
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第5题
注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、_____等环节,提高独立写作的能力。
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第6题
语文教学要把握讲解的时机,讲在需要导入处,讲在需要点拨处,讲在需要补充处,讲在需要_____处。
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第7题
文学文本的多元意义对于语文教学有着更高的要求,主要有:提高文化选择能力,注意内容_____取向,
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第8题
“初中语文教学实践与反思” 札记的基本格式:回顾教学,分析教学,_____教学,改进教学。
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第9题
语文工具书,排检方法大体有五类:字顺法、_____法、主题法、时序法、地序法。
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第10题
按反思的主体,教学反思的类型可以分为个体反思和_____反思。
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