阅读是获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、_____、教科书编者

纳的时间。

口语交际的活动过程。

纳的时间。

必须踏实有效和适应需要。

知识遮蔽的问题，文学教育容易迷失个性的问题。

究中获得认识;在认识运用中改进教学。反思过程环环相扣，循环往复，螺旋发展，不断上升。

程中，掌握_____，获取知识，形成能力，培养良好的情感、积极的态度、正确的价值观。

知识积累和文化积淀。

情实感。