A.相互借鉴
B.相互访问
C.因素分析
D.相互考察
第2题
A.施耐德《各国教育的动力》
B.汉斯《比较教育:教育的因素和传统的研究》
C.康德尔《比较教育》
D.朱利安《比较教育的研究计划与初步意见》
第4题
教育心理学学科体系基本形成是在()
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪60年代至70年代末
C. 20世纪20年代
D. 20世纪30年代
第7题
16世纪
B、19世纪末至20世纪20年代
C、20世纪30年代至40年代
D、20世纪50年代是财务管理学科体系形成阶段
第9题
俄罗斯联邦成立后于20世纪90年代上半期开展了以“多元化、民主化、人道主义化地发展教育。()
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