第1题
语言调节是影响幼儿有意注意发展的主要因素。()
第2题
教师对学生充满爱意的情感表达可达到不管而管的效应。()
第3题
幼儿识记的材料数量越大,所花费时间越长。原因是由于幼儿的神经抑制所造成的。()
第4题
韦纳的动机归因理论认为,学生在解释自己的成功和失败时通常会归于能力、努力、任务难度和运气这四种主要原因,并且通过逻辑分析确定了三个动机的原因纬度,即
A、部位
B、效果
C、稳定性
D、控制性
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