按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于后习俗道德水平。()
第1题
青少年对性别角色的认识多数还是生物取向的,且具有一定程度的刻板性。( )
第2题
社会支持仅仅指来自朋友、同事等个人或组织所给予的精神上的和物质上的帮助和支援。( )
第3题
易性别癖是性取向上的心理障碍。( )
第4题
访谈法只有非结构、半结构和结构之分。( )
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