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在大多数场合中,导游语言都是以书面表达来传递信息的语言,具有“快、急、难、杂”的特色。()

在大多数场合中,导游语言都是以书面表达来传递信息的语言,具有“快、急、难、杂”的特色。()

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更多“在大多数场合中,导游语言都是以书面表达来传递信息的语言,具有“快、急、难、杂”的特色。()”相关的问题

第1题

导游员在讲解民俗风情的内容时,必须找到一条主线,一般以当地自然环境和历史发展为主题来串联

民俗风情在各个方面的表现。()

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第2题

理智、稳重,善于对现象和行为进行分析,自制力强,对细节要求高,自尊心(包括虚荣心)强。这是干部

游客的心理类型。()

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第3题

在向游客传播中华文明、传递审美信息的活动中,导游员的表述是否准确起着至关重要的作用。()

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第4题

沉着、老练,发表意见前经过深思熟虑,自尊心强,支配欲强,等级观念强。这是知识分子游客的心理类

型。()

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第5题

生动形象、妙趣横生、发人深省的导游讲解能起到引人入胜、情景交融的作用,是导游员高超服务技能

的突出表现之一。()

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第6题

在大多数情况下,游客对导游员的审美更多的是通过体态语言而非生理外形,它更能反映导游员的修

养水平,折射出导游员的内在美。()

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第7题

精力充沛,表现欲强,情绪较为冲动,思考问题容易情绪化,喜欢与导游员交流。这是少年游客的心理类

型。()

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第8题

从交流时间来说,导游员与单个游客之间的每次目光交流常常在半分钟至一分钟之间。()

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第9题

导游员的讲解应该根据游客的情绪变化而有所变化。当游客处于兴奋、感动、喜悦等积极的情绪状态时

,导游员讲解的内容以“深”而“精”为宜。()

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第10题

谨慎小心,体谅他人,金钱观念比较强,不随便消费,好打听,纪律观念强。这是知识分子游客的心理类

型。()

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