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B-F-010 3 3 3()利用PPT不仅可以创建演示文稿,还提供了图形和图表制作功能,可以在幻灯片中创建各类图形、图表,插入图片使幻灯片图文并茂、生动活泼
[判断题]

B-F-010 3 3 3()利用PPT不仅可以创建演示文稿,还提供了图形和图表制作功能,可以在幻灯片中创建各类图形、图表,插入图片使幻灯片图文并茂、生动活泼

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第1题

B-F-010 3 2 5软件PPT的幻灯片编辑区是编辑幻灯片的主要区域,在其中可以为当前幻灯片添加文本、图片、图形、声音和影片等,还可以()

A.编辑视频

B.创建超链接

C.设置动画

D.设置计算公式

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第2题

B-F-010 3 1 1PPT(Power Point)是微软公司的()软件

A.数据处理

B.动画制作

C.数据库

D.演示文稿

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第3题

B-F-010 3 1 1PowerPoint 2010将大部分命令分类组织在功能区的不同()中

A.选项卡

B.菜单栏

C.组

D.编辑栏

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第4题

B-F-010 3 1 1PPT快速访问工具栏用于放置一些在制作演示文稿时使用频率较高的命令按钮。默认情况下,该工具栏包含了“保存”、“撤销”和“()”按钮

A.打印

B.重复

C.预览

D.格式刷

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第5题

3、利用PPT的功能,能够使教学整体框架更加清晰,能够帮助学生更好地把握当前的学习主题

A.大纲

B.讲义备注

C.目录和导航

D.打印

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第6题

SPOC第3讲 程序与递归:组合、抽象与构造 汇报PPT 1 需要在翻转课堂学习前利用SPOC完成相关视频的学习,选择挖出的“金子”,制作PPT,通过知识脉络图、思维导图、关键知识点的案例示意图、计算模拟图等形式,展示对“金子”的深入理解。 具体要求: 1、覆盖找金子、矛碰盾的全部内容。 2、描述手段精炼、简洁、直观、准确。 3、封面、目录、内容、封底齐全。 (100分 ) 互评模块
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第7题

请同学们利用网上资源,搜集室内设计风格相关资料,总结分析不同室内设计风格的特点,并制作成PPT,简要介绍8种以上当下较为流行的室内设计风格。(上传时避免字体内容出现错误,请将PPT输出成pdf格式上传) 要点: 1、风格特征 2、典型元素(主要陈设品) 3、整体氛围、色彩、造型、材料、装饰图案的特点
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第8题

请利用AD620设计差分小信号放大电路,要求供电电压±5V,增益100。假设输入信号频率为1kHz。 (1) 请给

请利用AD620设计差分小信号放大电路,要求供电电压±5V,增益100。假设输入信号频率为1kHz。 (1) 请给出外接电阻的阻值,要求考虑实际电阻标称值问题。 (以下请利用Multisim仿真,需同时给出仿真结果截图) (2) 请给出增益的仿真结果。 (3) 请给出共模增益的仿真结果。 (4) 请根据(2)(3)计算共模抑制比,并与AD620芯片数据比较。 提示: (1) 增益仿真可以用瞬态仿真、也可以用AC仿真。一般用AC仿真。 (2) 如果用瞬态仿真,输入信号设置可以参考节7.1 PPT第9、11页。 (3) 如果用AC仿真,输入信号设置如节7.1 PPT第9页时,得到的增益需要减去6。其中原因,留给大家思考。

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第9题

SPOC第5讲 现代计算机——复杂环境下程序执行 汇报PPT 1 需要在翻转课堂学习前利用SPOC完成相关视频的学习,选择挖出的“金子”,制作PPT,通过知识脉络图、思维导图、关键知识点的案例示意图、计算模拟图等形式,展示对“金子”的深入理解。 具体要求: 1、覆盖找金子、矛碰盾的全部内容。 2、描述手段精炼、简洁、直观、准确。 3、封面、目录、内容、封底齐全。
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第10题

作业题1 需要在翻转课堂学习前利用SPOC完成相关视频的学习,选择挖出的“金子”,制作PPT,通过知识脉络图、思维导图、关键知识点的案例示意图、计算模拟图等形式,展示对“金子”的深入理解。 具体要求: 1、覆盖找金子、矛碰盾的全部内容。 2、描述手段精炼、简洁、直观、准确。 3、封面、目录、内容、封底齐全。
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第11题

需要在翻转课堂学习前利用SPOC完成相关视频的学习,选择挖出的“金子”,制作PPT,通过知识脉络图、思维导图、关键知识点的案例示意图、计算模拟图等形式,展示对“金子”的深入理解。 具体要求: 1、覆盖找金子、矛碰盾的全部内容。 2、描述手段精炼、简洁、直观、准确。 3、封面、目录、内容、封底齐全。
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