健康教育与健康促进的在健康管理工作中的作用是()

艾滋病的特异性治疗是：( )

A、高效抗反转录病毒治疗

B、抗反转录酶抑制剂治疗

C、蛋白酶抑制剂治疗

D、融合抑制剂治疗

健康教育与传统的卫生宣传不同，其着眼点是( )

A.提高病人和家属的治病知识

B.形成有利于健康的清洁环境

C.促进个人或群体改变不良的行为与生活方式

D.单向的信息传播

E.组织群众宣教活动

传染性非典型性肺炎疑似和确诊病人诊断依据的主要区别是：( )

A、无明确流行病学史

B、符合临床症状和体征

C、排除其他疾病

D、病毒核酸或抗体阳性

“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿并，斗而铸锥，不亦晚乎”这段话摘自( )

A.《吕氏春秋尽数》

B.《黄帝内经素间》

C.《伤寒论》

D.《千金要方》

E.《本草纲目》