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下列做法正确的是

A.在中学化学实验中也可以用活性炭代替木炭演示木炭的吸附作用

B.经常演示爆炸的实验以激发学生学习化学的热情

C.在中学化学实验中,复现性差、偶尔才能成功的实验更可以激发学生和老师做实验的热情,值得挑战尝试

D.学习氢气性质时,对于氢气的爆炸实验应当演示

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更多“下列做法正确的是A、在中学化学实验中也可以用活性炭代替木炭演示木炭的吸附作用B、经常演示爆”相关的问题

第1题

关于物理规律的特点,以下说法中不正确的有____。

A、物理规律不同于其他规律,不仅可以发现,还可以创造

B、总的来说,发现物理规律有两类方式:实验归纳法和理论演绎法

C、无论通过哪种途径发现的规律,都是与观察、实验、抽象思维、数学推理等有着密切不可分割的联系

D、物理规律具有近似性和局限性

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第2题

下列关于化学实验教学特征的说法正确的有()

A、化学实验教学是以基本操作、基本技能训练为基础

B、其教学内容丰富多彩、生动直观

C、化学实验教学是以化学基础理论为线索,科学方法为工具,通过化学实验观察来揭示物质及其变化的规律

D、中学化学实验教学的过程始终伴随着辩证唯物主义思想

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第3题

化学实验技能是有意识、有目的、有计划地运用知识经验顺利完成化学实验活动任务的活动方式,是人们在化学实验活动中积累的成果,是化学经验的重要组成部分之一。()

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第4题

中学化学实验认知性研究的首要特点在于获得一般性的常识或者高度抽象的哲学,而不是在于获得具体实验的确定的认识。()

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