A.科学探究是一种学习方式,是学习目标,也是学习内容
B.教学中对学生探究行为的设计是提高探究能力的关键
C.科学探究的行为应渗透在整个物理教学中
D.学生的自主探究和教师的合理指导相结合
第1题
中学化学实验教学系统若以中学化学教学过程借以进行的角度分,其要素包括
A、教师、学生、实验
B、教师、学生、实验、评价
C、有实验目的、实验动机、实验内容、实验形式和方法、实验调控、实验评价
D、施教子系统和学习子系统
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