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冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同,前者的原理是A、经典性条件反射B、交互抑制C、消退性抑制D

冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同,前者的原理是

A、经典性条件反射

B、交互抑制

C、消退性抑制

D、操作性条件反射

E、内脏性反射

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更多“冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同,前者的原理是A、经典性条件反射B、交互抑制C、消退性抑制D”相关的问题

第1题

为了解释一个人的攻击性,人本主义理论家会赞成的解释为A、自卑情结B、无意识力量C、观察学习D、未解

为了解释一个人的攻击性,人本主义理论家会赞成的解释为

A、自卑情结

B、无意识力量

C、观察学习

D、未解决的冲突

E、自我与经验的不协调

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第2题

个人中心疗法中治疗师的最大策略是A、患者症状消除B、学习正确的行为C、把治疗师自己作为一种手段D、

个人中心疗法中治疗师的最大策略是

A、患者症状消除

B、学习正确的行为

C、把治疗师自己作为一种手段

D、错误认知的改变

E、纠正来访者不良行为

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第3题

一个儿童在母亲生了小弟弟时,他又重新尿床,依据弗洛伊德的理论这种现象可被解释为A、他压抑了对小

一个儿童在母亲生了小弟弟时,他又重新尿床,依据弗洛伊德的理论这种现象可被解释为

A、他压抑了对小弟弟的同胞竞争,因而引起神经症性遗尿

B、尿床是替代的冲突和焦虑

C、他通过退行的机制返回到较早的发展阶段

D、小弟弟的出现使他的尿床合理化

E、尿床是焦虑的精神宣泄

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第4题

角色冲突是指A、由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象B、个体在不同条件下具有的不同的

角色冲突是指

A、由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象

B、个体在不同条件下具有的不同的地位、身份与角色互不相容而出现矛盾

C、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色

D、个体对其所扮演的角色认识不清楚的状态

E、个人与个人之间由于意见、观点不一致而引起的矛盾

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第5题

能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是A、无强度B、轻微强度C、中等强度D、高强度E、极高强度

能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是

A、无强度

B、轻微强度

C、中等强度

D、高强度

E、极高强度

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第6题

注意转移(或动摇)的两种理论解释了注意的A、不随意性B、持续性C、选择性D、分配性E、随意性

注意转移(或动摇)的两种理论解释了注意的

A、不随意性

B、持续性

C、选择性

D、分配性

E、随意性

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第7题

艾里克森的个体发展学说分为A、四个阶段B、五个阶段C、六个阶段D、八个阶段E、十个阶段

艾里克森的个体发展学说分为

A、四个阶段

B、五个阶段

C、六个阶段

D、八个阶段

E、十个阶段

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第8题

在生物-心理-社会医学模式中的哪种维度包括对文化的关注A、生物B、心理C、医学D、社会E、文化

在生物-心理-社会医学模式中的哪种维度包括对文化的关注

A、生物

B、心理

C、医学

D、社会

E、文化

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第9题

下面是罗杰斯对于健康人格的描述,不包括A、理想自我与现实自我的差距B、自我经验的开放态度C、自我

下面是罗杰斯对于健康人格的描述,不包括

A、理想自我与现实自我的差距

B、自我经验的开放态度

C、自我的协调

D、机体估价过程

E、无条件的积极关注

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第10题

某女,30岁,害怕单独离家外出,如不能避免则会出现紧张、心悸、头晕、呼吸困难、面红耳赤、出汗等症状,

伴有预期焦虑和回避行为。所有体检和实验室等医学检查均正常。为明确诊断,采集病史时下列最有意义的是

A、既往就诊经历和诊断

B、害怕及回避场所或情形

C、家族史

D、发作时持续的时间

E、首发年龄

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