Freud认为威胁的根源来自本我的本能性冲动的焦虑，属于哪种焦虑A、现实性B、客观性C、神经症性D、道德

对领导和同事的反应感到吃惊、气愤，因为在你预料中领导不应该这么不重视你的建议，同事也不应该低估你的能力。来访者：这说明他们根本不信任我，在他们看来，我的建议无足轻重。咨询师：你感到他们伤害了你，并因此而感到生气，因为你希望领导能对你表现信心。你也希望能向他们及你自己证明你的能力。这种疗法的治疗目标主要是A、解决个体情况困扰

B、消除个体行为障碍

C、帮助个体适应环境

D、促进个体自我实现

E、缓解个体情绪压力

该疗法的理论观点强调了A、咨询技能的重要性

B、来访者认知的重要性

C、咨询关系的重要性

D、来访者行为的重要性

E、来访者对自己的信心

下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素，但需除外的是

A、相互依赖的治疗性医患关系

B、治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省

C、使患者获得学习新经验的机会，增加他们的希望和信心

D、治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题

E、治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望

"创新-罪恶"危机得以积极解决的结果是

A、能被生产性的工作吸引，因完成工作而自豪

B、能投入工作和建立亲密人际关系的能力

C、秩序感和意义感，对自己和自己的成就感到满足

D、成功的欢乐，主动性、方向性、目的性

E、意志训练，能做决定

重要性。”这一说法是印象形成中的信息整合模式的

A、加法模式

B、中心品质模式

C、平均模式

D、加权平均模式

E、整合模式

语，课后即回宿舍卧床，注视屋顶一角，或呆坐不语，有时半夜起来开窗，往外面看，或在窗前站立不动。1周前，发现病人动作缓慢，吃饭要一个多小时，拿着碗筷发呆，有时走到厕所旁站住不动。5d前开始整日卧床，不起床进食，不主动上厕所，对别人的喊叫不回应，表情呆板。对此患者应

A、无须药物治疗

B、催眠治疗

C、抗精神病药治疗

D、抗躁狂药物治疗

E、行为矫正治疗

下面有关短时记忆的描述错误的是

A、编码方式以听觉为主，不存在视觉和语义的编码

B、容量有限，大约为7加减2个单位

C、复述是短时记忆信息存储的有效方法

D、是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约在5秒到2分钟

E、短时记忆的信息在得不到复述的情况下会很快遗忘

的防御机制是

A、幻想

B、合理化

C、认同

D、替代

E、反向形成

“拉皮埃尔现象”是指

A、态度与行为不一致

B、态度与行为一致

C、态度是行为的准备状态

D、态度是行为的反应倾向

E、态度并非是行为的全部决定因素

某人是否是反社会型人格障碍，最重要的诊断依据是

A、患者的主诉

B、目前的症状

C、病史或成长史

D、事业或学业成绩

E、人际关系

治疗师人格中的某些因素可能会影响他的反移情(治疗师的移情反应)解决这一问题的办法是

A、加强理论学习

B、跟病人讨论自己的问题

C、在另一个治疗师那里做自我体验

D、中断治疗

E、放弃这一职业改做其他事情