学生座位分配应考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生。()
第1题
皮亚杰认为适当的教育训练可以加快各个认知阶段的转化速度。( )
第2题
创造力是所有人的发展潜能。( )
第3题
学校心理辅导的一般目标包括( )
A.学会调适
B.寻求发展
C.改善认知
D.自信训练
E.松弛训练
第4题
“曲不离口,拳不离手”说明了在技能形成中练习的作用。( )
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