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在我国近现代教育史上,倡导“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”等教育主张的人民教育家是(

在我国近现代教育史上,倡导“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”等教育主张的人民教育家是()。

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.晏阳初

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更多“在我国近现代教育史上,倡导“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”等教育主张的人民教育家是(”相关的问题

第1题

在我国近现代教育史上,倡导生活即教育社会即学校教学做合一教育主张的人民教育家是()

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.晏阳初

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第2题

在我国近现代教育史上,倡导“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”教育主张的 人民教育家是()

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.晏阳初

E.黄炎培

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第3题

我国近现代学前教育发展历史上,()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长,教育即生活”观念的先驱者之一。

A.王国维

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.陶行知

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第4题

陶行知是我国现代教育史上著名的人民教育家,其教育思想的理论核心为生活教育理论。其主要观点有()。①“生活即教育”②“社会即学校”③“教学做合一”④教育即生长⑤学校即社会⑥教育无目的论⑦教育即生活⑧教育即经验的改组或改造

A.①②⑧

B.①②③

C.④⑤⑥

D.④⑤⑦

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第5题

陶行知是我国现代教育史上著名的人民教育家,其教育思想的理论核心为生活教育理论。其主要观点有()。①生活即教育②社会即学校③教育即生长④学校即社会⑤教学做合一⑥教育无目的论⑦教育即生活⑧教育即经验的改组或改造

A.①②⑧

B.①②⑤

C.③④⑥

D.③④⑦

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第6题

陶行知提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,积极倡导生活教育运动,并终身为之奋斗。()

陶行知提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,积极倡导生活教育运动,并终身为之奋斗。()

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第7题

不属于陶行知倡导的生活教育理论的是()

A.生活即教育

B.教学做合一

C.社会即学校

D.活教育

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第8题

我国著名教育家陶行知主张的教育理念包括()A生活即教育B教育即生活C社会即学校D教学做合一

我国著名教育家陶行知主张的教育理念包括()

A生活即教育

B教育即生活

C社会即学校

D教学做合一

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第9题

杜威提出“教育即生活”,“社会即学校”。()

杜威提出“教育即生活”,“社会即学校”。()

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第10题

陶行知生活教育的核心是()。

A.教育即生活

B.生活即教育

C.社会即学校

D.学校即社会

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