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【2014年济南市真题】在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药会被警察抓起来,

所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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更多“【2014年济南市真题】在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药会被警察抓起来,”相关的问题

第1题

编制道德两难故事“海因茨偷药”的是()。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.巴甫洛夫

D.柯尔伯格

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第2题

【2014年济南市真题】下列学习种类中属于智力技能范畴的是()。

A.辨别

B.概念

C.规则

D.解决问题

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第3题

【2014年济南市真题】幼儿行为辅导技术主要是采取()的方法。A.同步教育B.言行一致C.心理疏导D.行

【2014年济南市真题】幼儿行为辅导技术主要是采取()的方法。

A.同步教育

B.言行一致

C.心理疏导

D.行为矫正

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第4题

【2014年济南市真题】近代教育史,首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是()。A.夸美

【2014年济南市真题】近代教育史,首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.杜威

D.赫尔巴特

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第5题

【2014年济南市真题】“时间就是生命”这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于()。A.陈述性知识

【2014年济南市真题】“时间就是生命”这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于()。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.略性知识

D.条件性知识

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第6题

【2014年济南市真题】下列教育文献中,属于教育档案的有()。

A.教育志

B.教育统计资料

C.教育史

D.教育年鉴

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第7题

在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药是对妻子负责,是好丈夫的表现,所以他应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于()

A.前习俗

B.习俗

C.后习俗

D.准习俗

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第8题

【2014年济南市真题】张老师面对课堂中的突发性事件,能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师(

【2014年济南市真题】张老师面对课堂中的突发性事件,能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师()。

A.教育机智高超

B.教学风格独特

C.学科知识丰富

D.职业道德高尚

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第9题

【2014年济南市真题】用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是()。A.奥

【2014年济南市真题】用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是()。

A.奥苏伯尔

B.布卢姆

C.皮亚杰

D.罗杰斯

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第10题

在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药是对妻子负责,是好丈夫的表现,所以他应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.准习俗水平

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