【2014年济南市真题】张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师（

A.辨别

B.概念

C.规则

D.解决问题

【2014年济南市真题】“时间就是生命”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于()。

A．陈述性知识

B．程序性知识

C．略性知识

D．条件性知识

A.教育志

B.教育统计资料

C.教育史

D.教育年鉴

【2014年济南市真题】根据加德纳的多元智力理论，在中小学学生评价中应提倡()。

A．多元主体评价

B．多元标准评价

C．相对评价

D．绝对评价

【2014年济南市真题】幼儿行为辅导技术主要是采取()的方法。

A．同步教育

B．言行一致

C．心理疏导

D．行为矫正

【2014年济南市真题】近代教育史，首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是()。

A．夸美纽斯

B．洛克

C．杜威

D．赫尔巴特

张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师()。

A．教育机智高超

B．教学风格独特

C．学科知识丰富

D．职业道德高尚

【2014年济南市真题】用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是()。

A．奥苏伯尔

B．布卢姆

C．皮亚杰

D．罗杰斯

【2014年济南市真题】维果斯基的“最近发展区”意指()。

A．“昨天”的解决问题水平

B．“明天”的解决问题水平

C．处于“今天与明天之间”的解决问题水平

D．处于“昨天与今天之间”的解决问题水平

【2014年济南市真题】一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是()。

A．反思型

B．冲动型

C．场依存型

D．场独立型